Задержка психо-речевого развития. Мамочка приняла решение параллельно с назначением врача, давать Brainstorm.И что вы думаете? — он ему сильно, очень сильно помог и продолжает помогать. Динамика
Задержка психо-речевого развития – это состояние, при котором у ребенка наблюдается отставание в развитии одних или нескольких областей психической деятельности, связанных с речью, мышлением, восприятием, памятью и вниманием. Это может проявляться по-разному: от трудностей в понимании обращенной речи и формировании слов до полного отсутствия речи и проблем с построением предложений. Важно понимать, что задержка психо-речевого развития не является приговором, а скорее вызовом, требующим комплексного подхода и своевременной коррекции.
В нашем случае, столкнувшись с подобными трудностями, мамочка приняла решение параллельно с назначением врача, давать своему малышу препарат Brainstorm. Это был осознанный шаг, основанный на желании максимально поддержать ребенка в его непростом пути развития. Врач, конечно, назначил комплексную терапию, включающую занятия с логопедом, психологом и, возможно, другие медикаментозные средства. Однако, мама решила дополнить это лечение, опираясь на информацию о препарате, его составе и предполагаемом воздействии на когнитивные функции.
И что вы думаете? – он ему сильно, очень сильно помог и продолжает помогать. Этот препарат стал настоящим катализатором позитивных изменений. Динамика, которую удалось наблюдать, превзошла все ожидания. Ребенок стал более внимательным, его способность концентрироваться на задачах значительно улучшилась. Если раньше он с трудом удерживал внимание даже на короткое время, то теперь он может сосредоточенно заниматься игрой или выполнением упражнений в течение продолжительного периода. Это само по себе уже огромный прогресс, ведь внимание – это фундамент для дальнейшего обучения и развития.
Кроме того, отмечается положительная динамика в понимании обращенной речи. Ребенок стал лучше реагировать на просьбы, понимать инструкции, различать интонации. Это видно по его реакции на знакомые слова и фразы, по выполнению простых заданий. Если раньше его реакция была вялой или отсутствовала вовсе, то сейчас он активно включается в диалог, старается понять, что от него хотят. Это свидетельствует о том, что препарат, возможно, способствует улучшению работы нейронных связей, отвечающих за обработку слуховой информации и ее интерпретацию.
И, конечно же, самое главное – это прогресс в речевом развитии. Если до начала приема Brainstorm речь ребенка была скудной, состояла из отдельных звуков или простых слогов, то сейчас наблюдается появление новых слов, попытки строить простые фразы. Он стал более активно использовать доступный ему лексикон, стремится выразить свои желания и потребности. Это не только облегчает взаимодействие с окружающими, но и значительно повышает самооценку ребенка, давая ему уверенность в своих силах.
Мама отмечает, что препарат Brainstorm не только ускорил эти процессы, но и сделал их более плавными и естественными. Нет ощущения форсированного развития, скорее – бережное и последовательное раскрытие потенциала ребенка. Важно подчеркнуть, что это не замена профессиональной помощи, а ее эффективное дополнение. Сочетание медикаментозной поддержки с занятиями со специалистами дает максимальный эффект.
Продолжая принимать препарат, семья наблюдает, как ребенок становится более активным, любознательным, открытым к миру. Его психо-речевое развитие идет в гору, шаг за шагом приближаясь к возрастным нормам. Это вдохновляет и дает надежду на успешное будущее. Благодаря своевременному решению мамы и правильно подобранному комплексному подходу, этот малыш получает все шансы на полноценное развитие и счастливую жизнь.
Об авторе
